Помладите генерации бележат послаби резултати во споредба со повозрасните. Особено загрижувачка е неможноста на учениицте да формулираат сопствен став и да изведат заклучоци од прочитаниот текст.
Посветена на факторите што влијаат врз слабите резултати на учениците на меѓународните тестирања, со акцент на читањето со разбирање. Истражувањето, спроведено на примерок од 1.288 ученици.
Прекумерната употреба на мобилни телефони има негативно влијание врз успехот. Дополнително девојчињата покажуваат повисоки постигнувања од момчињата.
Како клучна препорака, истражувачите посочуваат потреба од поголем фокус на развојот на критичкото размислување и поттикнување на учениците да градат сопствени мислења преку работа со разновидни и практично применливи текстови.